太原美术央清培训班内容常用指南

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手写：说到后，还是要考验动手能力。学习阶段掌握好素描的学习，在初中阶段这个年龄不为迟，甚至更好，这个年龄已经拥有了一定的对立体、空间的理解和分析能力。不管是谁，无论你的双眼能发现与别人怎么不同的瞬间景象，还是你的心悟能够更加的描绘神色，没有动手的经验都是白说，绘画的目的就是让你的通过你的眼睛，串联到心悟，在结合这两方面，加上自己的动手绘制，创作出来成功的作品。在自然景观中，包含着诸多相互对立的关系，如形意、主次、虚实、动静、疏密、大小、长短、轻重、曲直、前后、高低等，画风景速写，也就是要运用不同的技法将这些对立的关系统一起来，使之达到形意相依、主次相应、虚实相生、动静相衬、疏密相间、大小相成、长短相连、轻重相宜、曲直相结、前后相随、高低相倾的一种相互作用、相依相存的关系，使之内容、意境、情感的高度统一与。

在创意速写中当你能构成一张内容富的画面时，你知道怎么才能使画面更好看吗其实就是将做工、居次感和黑白灰这三方面都做好，如果做工杂乱、层次感弱、黑白灰不明确，那画面就会显得很“乱”，所以，当你的画面出现“乱”的问题时，千万别只考虑其中某一方面，而要将三方面结合起来看。当然，有些人对所专注的领域已经建立起了非常浓厚的兴趣，这种枯燥的程度自然会大打折扣，这种能够长期不会改变得，发自肺腑的兴趣，真的能够让我们在某些领域的学习或深造变得不那么无味，甚至美好。

如果没有良好的做工，谈何创意

做工指的是线的粗细变化和边缘线的光洁度，很多学生刚开始画时对工具掌握不够熟练，所以会出现用线不肯定、相细不包等问题，在此，我想起了***美术学院的校训——“尽精微致广大”，所以建议每个学生先画精致，当你有了基本能力之后，再加上设计的意识或想法，只有这样，你才能将画面表现得更出色。和色彩不一样，风景速写不一定要把画面画满，而是要注意整体的疏密变化，形成一种特别的节奏，这是风景速写独有的一种魅力，同时也是难理解的一个点。

不同年龄段的的孩子对事物的认识、表达、心理反应不同，如果不加区别，让孩子去学超出其年龄范围与理解能力的东西，会扼杀一个孩子原本热爱画画的兴趣。【善知鸟美术培训班】一所集美术联考、美术校考、美术培训，艺考美术培训，美术***培训，美术集训，***美术培训，美院美术培训，美术艺考培训，美术考前培训，高三文化课集训于一体的***美术培训学校。素描相对于一个七八岁的孩子不仅难以理解，也是使他不感兴趣的，不仅浪费了孩子宝贵的时间，更可怕的结果是导致孩子丧失了学习画画的兴趣。